jueves, 3 de julio de 2008
¿Qué características debe tener un profesor para ser un buen profesor?
sábado, 7 de junio de 2008
¿Qué acciones concretas realizarías para verificar tu buen desempeño como educador?
En cualquier lugar del orbe, el manejo de los diversos roles los cuales podemos cumplir sin que influyan en nuestra vida cotidiana se deben manejar por un buen desempeño. Sobre todo para el educador, ya que es el que instruye a diversos estudiantes y los prepara para el futuro, esto quiere decir que si no existe un buen manejo de estos, no se lograra lo esperado.
Las reacciones que se pueden esperar en un grupo importante de individuos en el cual no se ha cumplido un nivel de satisfacción pueden llegar a ser inesperadas consecuencias. Entonces el docente tiene como responsabilidad entregar al máximo sus conocimientos teóricos y empíricos. Son deberes que no puede abandonar, si elijo dar a conocer situaciones las cuales están dispuestas por la historia , física o cualquier otro tipo de rama científica o humanista, debo poner el mayor énfasis en realizar una entrega de conocimientos de la mejor manera.
Acciones concretas pueden ser numerosas en relación a como verificar mi desempeño como educador, pero si es imprescindible actuar con responsabilidad para con mis alumnos ya que dependen de mi buen desempeño y si no logro llegar a esa complacencia de nivel educacional será imposible entregar las mejores herramientas para estos sujetos.
Primero que todo como catedrático debo ser empática con mis alumnos porque así entenderé en que posición están ellos y verán lo difícil que me puede resultar exponer diversos temas en los cuales necesito la mayor concentración y respeto, para proceder de la mejor manera, hacer participes a los estudiantes de lo enseñado porque ellos son los profesionales del futuro y en cierta parte los profesores son parte de la situación a la cual emprenden.
Para mí al final de la clase se me hace una necesidad primordial , pedir la opinión de cada uno de ellos , para así ver mis deficiencias como educador, es decir, que opina la clase, sobre mi manera de enseñar, si utilizo elementos claves para una mejor comprensión y por supuesto si me doy el tiempo para aclarar dudas de aquellos alumnos a los cuales les cuesta más aprender u adaptarse a mi ritmo; ya que soy yo la que se tiene que acomodar a tales, porque para eso estoy en el aula; para ajustarme a sus niveles de aprendizaje.
¿Cómo enseñar para que la diversidad de estudiantes presentes en una sala de clases aprenda?
La educación esta hecha para que los que la practican aprendan, lo complicado de esto es como enseñar a varios individuos, los cuales claramente entienden los contenidos de manera distinta, por lo que el enseñar se transforma en un desafío para el educador.
El traspasar conocimientos de diversas fuentes a un grupo en el cual las semejanzas de aprendizaje no son las mismas, se hace casi imposible lograr una satisfacción personal y de equipo frente a los temas tratados.
Los estudiantes tienen que sentirse parte del lugar de estudio en el cual se encuentran ya que así su atención claramente es más detallada, o más simple de explicar enfocarse en que los alumnos se sientan Producto y productores de lo enseñado; mentalizarlos de que es su responsabilidad escuchar atentamente al docente ya que se basa en conocimientos teóricos.
Entonces la mejor manera de enseñar para que diversos alumnos aprendan, es adaptarse al nivel de atención de grupos en uno, es decir, el docente tiene que supervisar cuanto van entendiendo con respecto a la materia, hacer participes a los alumnos en el tema tratado, que existan antítesis de temas abordados para hacer cada vez más claro y desglosado el material dispuesto y expuesto en el aula.
El profesional, primero que todo debe ser capaz de entregar conocimientos coherentes y posibles de entender en diversas situaciones. Es verdad que la capacidad de comprender en los alumnos es diferente y unos avanzan más que otros, por lo mismo el estudiante necesita del apoyo del educador para aclarar sus dudas el cual debe estar dispuesto de manera positiva a explicar nuevamente, con ejemplos concretos y nítidos lo que no fue entendido por el estudiante.
El buen manejo del desempeño del docente es de suma importancia en base a lo que comunica, ya que es la interacción (un traspaso de información) la que provoca sinergia entre los diversos alumnos de la sala y el mentor. El educando necesita el apoyo constante y más todavía del sujeto que le instruye, que lo deje opinar, porque así este individuo se transformara en un ser dispuesto a formar parte del enunciado; de nada sirve ignorar al estudiante y solo dedicarse a pasar materia, el enseñar va mas haya es lo que forma al profesional del mañana y provoca efectos duraderos en estos sujetos.