¿Qué características debe tener un profesor para ser un buen profesor?

Para ser un buen profesor se debe recurrir a muchos factores, ya sea la comunicación, la motivación, la inteligencia, etc. Podemos decir que un profesor se considera bueno si sabe comunicar a los alumnos su enseñanza pues el desarrolló del lenguaje interviene en el aprendizaje, en el entendimiento y en el conocimiento. Es además quien sabe motivarlos para que estudien y comprendan de una mejor manera lo que el desea explicar, intentándolos llevar a una motivación de logro, la que les sirve para superarse a ellos mismos.

Entre la relación profesor-estudiante, se deben establecer limites claros, pero es fundamental, además, la flexibillidad que implica por parte del educador una actitud de empatía y comprensión, captar necesidades que no siempre manifiestan fácilmente.

El tono de voz y el trato agradable suponen un gran paso por parte del profesor, la expresiones verbales, el trabajo didáctico, las explicaciones, repercusiones, incluso el rostro y el humor, también ayudan en el rendimiento académico.

El psicólogo Gardner propone la teoría de las inteligencias múltiples, señalando que todas las personas se especializan en el uso de una de las tantas inteligencias que la naturaleza les da; el pedagogo puede distinguir en que es mejor que el alumno, tratara de resaltar ese tipo de inteligencia mas característica de él y sacar provecho para su educación.

Se puede involucrar conceptos interesantes en el método de enseñanza, al relacionar el contenido con los hechos de la vida diaria y emocional, lo que resulta muy productivo en los jóvenes quienes se identifican con diferentes tipos de sentimientos.

En la docencia es importante diferenciar que es lo que mas les cuesta aprender a los alumnos e intentar ayudarlos a desarrollar de una mejor manera su inteligencia y por supuesto su vocación para que en un futuro puedan desarrollarse como profesionales.

En conclusión, se debe ser cauteloso al momento de enseñar, comprensivo y tener un carácter definido para saber manejar las situaciones. Además considerar conceptos tan importantes como la didáctica, la cercanía hacia los alumnos, el lenguaje y la motivación.-